Ga naar
Hoe word je geëvalueerd?
In onze Academie leer je volgens het leerplan Kunstig Competent. Dat betekent dat je stap voor stap groeit in jouw kunstenaarschap of artistieke ontwikkeling. Je werkt aan verschillende vaardigheden, zoals: spelen, creëren, samenwerken en optreden. We bekijken je ontwikkeling binnen vijf rollen:
- kunstenaar (verbeelding en creativiteit)
- performer (optreden en presenteren)
- vakman (techniek en afwerking)
- onderzoeker (nieuwsgierig en kritisch zijn)
- samenspeler (samenwerken en feedback geven/ontvangen)
Je groeit in deze rollen op jouw tempo. Zo ontwikkel je een eigen artistiek profiel.
Evalueren doen we het hele jaar door
Een beoordeling hangt niet af van één moment. Tijdens de lessen en krijg je voortdurend feedback van je leerkracht en soms ook van medeleerlingen. Bij toonmomenten komen andere leerkrachten ook mee beoordelen. Zo weet je waar je staat en waaraan je nog kan werken.
Zit je in een eindjaar van een graad? Dan toon je wat je kan tijdens de toonmomentenreeks van “Dé Finale”. In de derde en vierde graad (3.3 en 4.3) wordt hierbij een externe evaluator ingeschakeld.
Evaluatie is bij ons:
- duidelijk (je weet wat er verwacht wordt)
- eerlijk (meerdere momenten en evaluatoren)
- gericht op je groei
We willen je vooral helpen om vooruitgang te maken, je motivatie te versterken en je plezier in kunst te vergroten.
Formele evaluatiemomenten doorheen het jaar
Aan het begin van het schooljaar bespreek je samen met je leerkracht je doelen en verwachtingen tijdens een intakegesprek. Dat vormt het startpunt om tijdens het jaar mee aan de slag te gaan. Via zelfevaluaties denk je ook zelf na over je leerproces. Zo krijg je meer inzicht in je eigen ontwikkeling.
Twee keer per jaar, aan het eind van elk semester, krijg je een evaluatiefiche met feedback over je evolutie. Je leerkracht noteert hierbij je positieve punten en werkpunten, en kan ook zijn commentaar kwijt over jouw toonmomenten.
Op basis daarvan beslist je leerkracht in juni of je klaar bent voor het volgende jaar.